Geschichte des Smolny-Instituts

Das Institut wurde durch ein Dekret der Zarin Katharina II. im Kloster Smolny gegründet. "Am 5. Mai 1764 wurde ein Dekret über die Gründung einer Erziehungsgesellschaft für 200 adlige Mädchen im Woskresensker Nowodewitschi (Smolny)-Kloster unterzeichnet... - schrieb eine der Schülerinnen der Schule, Nina Raspopova, in ihrer Chronik des Smolny-Klosters während der Herrschaft von Kaiserin Katharina II. (1864), die auf der Website der Präsidentenbibliothek verfügbar ist. - ...Die Frau darf zur besseren Erfüllung ihrer schönen Funktion in Familie und Gesellschaft in ihrer Entwicklung nicht durch die Reduzierung der Hausarbeit und die Sorge für die körperliche Erziehung ihrer Kinder eingeschränkt werden". Die Einrichtung war für Töchter des erblichen Adels gedacht. Im Jahre 1765 wurde eine Abteilung "für bürgerliche Mädchen" (Vertreterinnen der nicht-bürgerlichen Klassen mit Ausnahme der Leibeigenen; seit 1842 wurde sie in die Alexander-Mädchenschule am Smolny-Institut umgewandelt, seit 1865 wurde sie zum selbständigen Alexander-Mädcheninstitut) eröffnet. Anfänglich waren 200 Schüler im Institut, 1861 waren es doppelt so viele - 420.

"Rationalistische und humanistische Prinzipien, die dem System der Frauenerziehung in Russland im späten 18. und in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts zugrunde lagen, wurden den pädagogischen Ansichten von Locke, Rousseau und Helvetius sowie russischen Pädagogen entlehnt ...die pädagogische Innovationen des Westens und Traditionen der russischen Pädagogik in die Praxis der Bildungseinrichtungen ihrer Zeit einführten. Die Tätigkeit von I. I. Betsky, der für seine Aktivität und seinen Eifer zum Wohle des Vaterlandes bekannt war, richtete sich auf... Die Autoren ihrer Dissertation "Der Inhalt der Erziehung und Kunsterziehung in den Smolny- und Katharinen-Instituten für adelige Mädchen am Ende des 18. - I Hälfte des 19. Jahrhunderts" (2011) bemerkte Natalia Melnikova. Das Institut wurde auf Initiative des erwähnten Iwan Iwanowitsch Betskij, russischer Staatsmann und Persönlichkeit des öffentlichen Lebens und persönlicher Sekretär von Katharina II. in den Jahren 1762-1779 gegründet. Er initiierte nicht nur die Gründung des Smolny-Instituts, sondern entwickelte auch die "Anstalt zur Erziehung von zweihundert adeligen Mädchen, gegründet von Ihrer Majestät der Souveränen Kaiserin Katharina der Großen, Mutter des Vaterlandes von ganz Russland, usw. usw." (1764), die auf dem Portal der Präsidentenbibliothek verfügbar ist.

Das Statut listet unter anderem die Eigenschaften auf, die in den Mädchen erzogen werden sollten: "Gehorsam gegen Vorgesetzte, gegenseitige Höflichkeit, Sanftmut, Selbstbeherrschung, gleichmäßig in gutem Benehmen, rein, zu gutem und rechtschaffenem Herzen geneigt, und endlich zu edlen Personen gehörige Bescheidenheit und Großzügigkeit, und mit einem Wort, Entfernung von allem, was Stolz und Eigenliebe genannt werden kann".

Was den Lehrplan betrifft, so heißt es in der Charta, dass "... Sie sollten in Russisch und Fremdsprachen unterrichtet werden, damit sie richtig lesen, schreiben und sprechen konnten; Arithmetik, Geographie, Geschichte und Poesie, und zum Teil Architektur und Heraldik, aber in den Künsten Unterricht im Zeichnen und Miniatur, im Tanzen, in der Vokal- und Instrumentalmusik, im Nähen, Stricken und Handarbeiten aller Art, in Seide, Faden, Wolle und Papier; und dazu müssen alle Zweige der Wirtschaft hinzugefügt werden".

All dies sollten die adligen Mädchen vom 6. Lebensjahr an in drei- oder vierjährigen Klassen studieren, während die Eltern oder Vormünder der Schülerinnen dem Leiter des Instituts "eine anständige Verpflichtung geben mussten, dass sie aus freiem Willen, da sie den künftigen Nutzen ihrer Töchter aus dieser Erziehung sehen, die Treuhänderschaft vom 18. Damit wollte die Kaiserin die Schüler vor dem Einfluss der Umgebung, in der sie aufwuchsen, schützen. Im Jahr 1797 wurde die Schulzeit auf 9 Jahre, 1860 auf 7 Jahre verkürzt. Der Schwerpunkt lag auf der religiösen und moralischen Erziehung, der Treue zum Thron und zum Vaterland, die Schülerinnen wurden für die Rolle der Ehefrau, Mutter und Erzieherin und - ab dem späten 19. Jahrhundert - auch für den Unterricht ausgebildet.

In St. Petersburg existierte das Smolny-Institut für edle Jungfrauen 153 Jahre lang. In dieser Zeit fanden 85 Graduierungen statt.

Nach dem Tod von Katharina der Großen, die sich sehr für das Funktionieren des Instituts einsetzte, wurde das Smolny 32 Jahre lang von der Gattin von Paul I., Kaiserin Maria Fjodorowna, regiert, die viel in der Tätigkeit des Instituts veränderte. Zunächst einmal änderten sich die Regeln für die Aufnahme und den Aufenthalt am Institut. Mädchen wurden nun ab einem Alter von etwa 8 Jahren aufgenommen.

In den Jahren 1806-1808 wurde für das Smolny-Institut ein besonderes Gebäude nach dem Entwurf des Architekten Giacomo Quarenghi errichtet.

In den Jahren 1806-1808 wurde für das Smolny-Institut ein besonderes Gebäude nach dem Entwurf des Architekten Giacomo Quarenghi errichtet.

Im Oktober 1917 zog das Institut unter der Leitung von Fürstin Vera Golitsina nach Nowotscherkassk um, und 1919 machten die letzten Absolventen ihren Abschluss. Im Winter 1919-1920, nachdem die Stadt von den Einheiten der Roten Arbeiter- und Bauernarmee besetzt worden war, stellte das Institut seine Tätigkeit ein.

In St. Petersburg war im 3. Stock des ehemaligen Institutsgebäudes das Petrograder Revolutionskomitee untergebracht, während im 2. Stock von November 1917 bis März 1918 Wladimir Lenin arbeitete. Das Gebäude wurde dann von der Stadtverwaltung, dem Leningrader Stadtrat der Arbeiterdeputierten und dem Stadtkomitee der Kommunistischen Partei der Sowjetunion genutzt (bis 1991). Heute beherbergt das Gebäude die Verwaltung von St. Petersburg.